GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN

 ONTOLOGÍA DE LA ACCIÓN GERENCIAL

Por: RAFAEL GARCIA

La ontología es la parte de la filosofía que se dedica a la reflexión de los modos de existencia de las cosas. Se atribuye a Parménides de Elea (filosofo griego del siglo VI-V a.c.) ser la primera persona en realizar de manera explícita un discurso ontológico utilizando los conceptos de ser/ente. La ontología se define como el logos o conocimiento del ente; señalando que ente es todo aquello que tiene ser, es decir, se orienta a la forma en que el sujeto piensa el ser y el existir de la realidad; se ocupa de la naturaleza y organización de todo aquello que pueda representarse. Por su parte, la gerencia es la capacidad humana para orientar, dirigir, decidir y obtener resultados; empleando recursos y talentos, manteniendo una visión de futuro; la ontología proporciona estructura y contenido de forma explícita a la acción gerencial; así como, codifica las reglas implícitas de la organización teniendo en cuenta los fines que esta cumple dentro de la sociedad.

La dimensión ontológica parte de la concepción que la gerencia es una actividad esencialmente humana; asumiendo que somos entidades biológicas, psíquicas y culturales; la gerencia es un área del conocimiento en constante cambio que le imprime valor a la organización y depende exclusivamente del fin que se persigue lo cual está vinculado a los objetivos empresariales. Las organizaciones, en su papel de representaciones sociales, constituyen escenarios para la puesta en marcha del pensamiento y la acción, en los que consecuentemente, la condición humana adquiere su máxima expresividad y el gerente encuentra el ambiente propicio para el desarrollo de su ontología. En este caso específico, hacemos referencia a la ontología del lenguaje; con ésta se define a las organizaciones como  fenómenos lingüísticos, el lenguaje como la acción y la gestión como la forma de pensar y conversar. La gerencia toma forma a partir del gerente que en su concepción ontológica utiliza lenguaje para expresar su forma particular de ser, para interpretar la forma como capta la realidad a través de sus sentidos y se generan procesos que transforman la misma persona y el ambiente en el cual se desenvuelve.

Las acciones gerenciales generan una trama compleja de interacciones subjetivas a partir de la gestión del gerente en el ejercicio del lenguaje, lo cual genera significados orientadores, quiebres, se abren  posibilidades u opciones, se generar imágenes entre otros. En virtud de ello, sus resultados se manifiestan por fenómenos emergentes mediante los cuales los empleados reaccionan o generan sus respuestas. La ontología del lenguaje permite hacer visible en el gerente lo cognoscitivo, conocimientos y habilidades, lo emocional; motivaciones, aptitudes, rasgos de personalidad; lo conductual, hábitos y destrezas etc. Ofrece una mirada generativa orientada a la conciencia y la acción que crece en forma de espiral y representa el despliegue del ser hacia contextos humanos y poderosos, un ejemplo de estas manifestaciones son las llamadas competencias.

    La crisis organizacional actual puede evidenciarse por la desfiguración de los fundamentos clásicos que sustentaron la noción de éxito empresarial; estos problemas surgen a partir de la dificultad de comprender y gestionar la alinealidad de las múltiples relaciones que caracterizan un ambiente empresarial cargado de una alta complejidad. La metamorfosis organizacional de la postmodernidad nos conduce hacia un modelo de coexistencia social y ecológica impregnada por de una praxis gerencial de marcado acción ontología; ello, reconfigura el escenario empresarial emergente dando pasos a las nuevas convicciones basadas en el dialogo y la interacción entre las personas, como medio para la creación de conocimiento organizacional. Es el conocimiento el recurso inagotable que constituye las bases sobre los cuales se levanta la cosmovisión empresarial de los nuevos tiempos. 

FINANZAS

 EL CAPITAL DE TRABAJO; Instrumento de gestión empresarial

POR: RAFAEL GARCIA

     Las directivos o emprendedores son responsables de la administración  adecuada de los recursos con que disponen sus organizaciones para cumplir sus objetivos; uno de los recursos sobre los cuales se levanta la estructura empresarial son los financieros; éstos corresponden con la disponibilidad monetaria que garantiza la liquidez inmediata. Cuando nos centramos en el corto plazo, una entidad recibe ingresos a  partir de la venta de productos y servicios, por otra parte, incurre en egresos por la compra materias primas y productos terminados, así como también, en la cobertura de gastos de personal, transporte, servicios, impuestos entre otros. Para garantizar la liquidez de un negocio es importante determinar la cantidad de dinero necesaria para financiar su funcionamiento mientras genera sus ingresos propios; a dicha cantidad se denomina capital de trabajo. Este término, también se relaciona con la disponibilidad de ingresos en forma periódica suficiente para cancelar los egresos o salidas en el mismo periodo.

    En términos contables el capital de trabajo tiene su base en los activos circulantes; ya que en éstas cuentas se dispone del efectivo o lo se espera se conviertan en efectivo en un lapso de tiempo muy corto; siendo esta la primera garantía para la cobertura de los egresos, un segundo aspecto que garantiza la liquidez es el presupuesto de caja. Una eficiente administración del capital de trabajo considera necesario mantener una equilibrada cantidad de activos circulantes; es decir, suficiente para cancelar los costos y gastos operativos sin que su volumen pueda ocasionar altos costos de oportunidad por el dinero inmovilizado.

     Una forma programada de administrar el capital de trabajo es aplicando una política de manejo; en este caso se distinguen principalmente dos: Una política relajada o conservadora con la cual se intenta mantener una considerable cantidad de dinero en la forma de activos circulantes mayormente financiado por pasivos de largo plazo; en estos casos se tiene menores riesgos de insolvencia pero se esperaran menores utilidades. Una segunda política, se le conoce con el nombre de Liberal, el activo circulante se financia con el pasivo circulante teniendo disponible solo cantidades necesarias para hacer frente a los desembolsos comprometidos; es una política de la que se espera mejores utilidades pero asumiendo mayores riesgos.

   La operacionalización de una política de administración del capital de trabajo incluye la sistematización del manejo de sus componentes fundamentales, como lo son: La gestión del efectivo, cuentas a cobrar y los inventarios. La gestión del efectivo, considera la cantidad de activos monetarios disponibles para la cobertura de las operaciones en un determinado lapso de tiempo, la misma dependerá de factores internos a la organización, atribuidos a compromisos de pagos y la recuperación de las ventas; así como de factores externos, como la disponibilidad de crédito en el mercado. Por otra parte, la gestión de cuentas a cobrar evalúa en forma continua las modalidades de crédito y forma de recuperación del mismo, considerando que no afecte la intensión de compra de sus clientes. Por último, la gestión de inventarios conlleva un análisis detallado del comportamiento de la demanda, unido a los costos inherentes al mantenimiento de los productos físicos (materia prima o productos terminados) y los que generan su eventual escasez, en los casos que el cliente no los pueda adquirir.

   Es fundamental para toda organización administrar eficientemente el capital de trabajo, lo cual se traduce en disponer de niveles óptimos de efectivo, cuentas a cobrar e inventarios; si bien, la sistematización de su manejo obedece a criterios diferentes deben establecerse mecanismos que compartan la información que se genera de cada uno. A través de éste procedimiento es posible realizar una evaluación integral que conlleve a establecer políticas de funcionamiento combinado con la finalidad de mejorar los resultados financieros, en especial, los que produzcan la mayor liquidez.       

GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN

ÉTICA EMPRESARIAL. ¿Cómo se construye?

POR: RAFAEL GARCIA

Tanto en el  mundo empresarial como en la sociedad actual se trata mucho el tema de la ética empresarial, partiendo de argumentos fundados en problemas globales como: el calentamiento del planeta, el racismo, la contaminación,  la extinción de especies animales y bosques entre muchos otros. Pero vamos a reflexionar sobre el tema partiendo de la esencia misma de la definición de ética. La ética se relaciona con las creencias, actitudes o ideas que configuran el modo de ser de la persona, o la personalidad cultural de un grupo de ellas; en términos más formales, se refiere al estudio la conducta humana y sus implicaciones morales. De la anterior definición, se desprende otro término llamado moral; aunque en un tiempo se utilizaron indistintamente hoy es posible diferenciarlos con bases en argumentaciones filosóficas. La moral es la forma normativa con la cual se construye la sociedad; por lo tanto, se llama así al conjunto de normas, códigos y principios que rigen la conducta humana en función de valores establecidos.

Los términos ética y moral tiene significados etimológico semejantes  aunque sus procedencias son distintas; en el primer caso, su origen es griego y el segundo es latín; en su uso común se emplean de forma indistinta aunque la filosofía contemporánea a partir de los trabajo de Kant y Hegel han establecido diferencias en sus definiciones. La ética es una rama de la filosofía que permite el análisis del lenguaje moral, refiere a la afirmación de la conciencia individual, autónoma y auténtica de las personas; a partir de sus teorías se permite la revisión crítica de la validez de los enunciados morales, es por ello, que se reitera que la moral es su objeto de estudio. Por otro lado, la moral se relaciona con las normas que recibimos a través de la formación y educación; vienen del exterior principalmente la familia y la escuela; es decir, la sociedad. Sin entrar en discusión de cuál es el término más importante, la intensión en estos momentos es reafirmar la necesidad de consolidarlos como la base para el crecimiento social de las personas; ya que a partir de éstos, se logra la transformación de las creencias individuales y de la sociedad.

Es mediante el aprendizaje social que se alcanza la formación ética y moral de los ciudadanos, con lo cual, se  generan comportamientos éticos y socialmente aceptables; siempre que dichos comportamientos sean consistentes con las creencias, compromiso social y las responsabilidades individuales. El desenlace de este proceso genera lo que denominamos ética profesional; en la cual confluyen conocimientos y virtudes que empoderan a las personas para formar parte de una institución u organización pública o privada; si los mismos, son consistentes con la cultura empresarial la persona tendrá mayor bienestar y equilibrio emocional. A partir del encuentro en que confluyen un comportamiento individual y la cultura empresarial bajo el marco de estamentos éticos y morales compartidos estaremos ante la presencia de mejores organizaciones de cara al futuro venidero. En cierta forma, para tener mejores empresas, es decir, socialmente responsables; éstas tienen que ser conducidas por personas formadas bajo códigos éticos y morales que apunten en una misma dirección.

      Desde allí, enfocamos la construcción de la ética empresarial que requiere la sociedad presente y futura; es un compromiso que se debe asumir desde la formación de la persona en el seno del hogar, pasando por su aprendizaje social integral dentro de una sociedad con una definición clara de su código de moralidad e instituciones y empresas encaminadas a construir un mejor futuro. Hago énfasis en la necesidad de evaluar la manera como se edifica la ética profesional en los centro de enseñanza en Venezuela; donde su práctica mucha veces perjudica el ejercicio del cargo; por esta razón es urgente la revisión personal sobre el “deber ser” de las  actitudes personales; en dicha reflexión se debe evaluar el nivel de libertad de conciencia para actuar individual y socialmente de forma auténtica, responsable, honesta y equilibrada.

FINANZAS

EL SISTEMA FINANCIERO COMO GENERADOR DE RIQUEZA PARA UN PAÍS

POR: RAFAEL GARCIA

  

La riqueza de una país está relacionada con la disposición de un conjunto de stocks o activos (teoría económica clásica) que puede variar a lo largo del tiempo; estos stocks incrementan los flujos de ingreso, lo cual es equivalente a su capacidad de producción de  bienes y servicios; por lo tanto, la riqueza de una nación estará determinada por su crecimiento económico. En ese mismo orden de ideas, pero refiriéndonos ahora al modelo neoclásico y los trabajos de Robert Solow; la tasa de crecimiento económico estará determinada por la acumulación de los factores de producción, especialmente el capital, que resultará del ahorro como una proporción constante del ingreso. Aunque en la actualidad no hay consenso académico en relación al determinante exacto del crecimiento económico, se sabe que existen rasgos estructurales esenciales de la economía que favorecen ese crecimiento por lo cual los gobiernos procuran incrementar la inversión.

En correspondencia con los planteamientos antes expuestos, la inversión es necesaria para el crecimiento económico; por lo tanto, en necesario canalizar la disposición del dinero desde las personas o el Estado para ofrecerlos a otras personas o empresas que los necesiten para invertir en bienes de capital; en estas circunstancias estamos refiriéndonos a las relaciones de intercambio entre los agentes económicos; que incluye a las organizaciones, las personas y familias, instituciones financieras y el Estado; todos en conjunto forman un sistema financiero; dicho sistema se distingue por los intercambios de dinero que se realiza entre sus componentes. De acuerdo con la Ley Orgánica del Sistema Financiero Nacional (2010), se define como sistema financiero al “conjunto de instituciones financieras públicas, privadas, comunales y cualquier otra forma de organización que operan en el sector bancario, el sector asegurador, el mercado de valores y cualquier otro sector o grupo de instituciones financieras que a juicio del órgano rector deba formar parte de este sistema. También se incluyen las personas naturales y jurídicas usuarias de las instituciones financieras que integran el mismo”.

Un sistema financiero, además, se compone del conjunto de instituciones, instrumentos y mercados cuyo objetivo es canalizar el ahorro hacia la inversión otorgando seguridad al dinero y la garantía de cumplimiento de los acuerdos establecidos. Estos facilitan la circulación de dinero de forma interna coadyuvando con la realización de un gran número de operaciones de ahorro e inversión que se traducen en producción de bienes y servicios por parte de las unidades con necesidades de liquidez, por otra parte, se cancelan intereses o dividendos a las personas naturales o jurídicas que deciden llevar su exceso de liquidez al sistema. El monto de dinero en circulación es controlado por la máxima autoridad en la materia, en el caso venezolano esta responsabilidad recae en el Banco Central de Venezuela, quien a través de su política monetaria controla la circulación de dinero mediante la implementación de mecanismos como el encaje legal o la emisión de diversos títulos.

    Es parte del debate económico, si el desarrollo financiero favorece al crecimiento de la economía o al contrario; para quienes se inclina hacia la primera posición resulta deseable el diseño de un sistema financiero sólido y confiable; con capacidad de brindar información y generar operaciones de financiamiento tanto a nivel del sistema bancario como del mercado de capitales. Es fundamental que sus funciones se cumplan de forma eficiente, ya que su desempeño afecta, al menos hipotéticamente, las decisiones de ahorro e inversión; siendo estos elementos esenciales para la producción en los distintos sectores; por lo tanto, influyen en el crecimiento económico. La evidencia muestra que en la medida que se desarrolla el sistema financiero de un país su riqueza aumenta, siendo su medida la cantidad de stock o activos productivos; generando mayores oportunidades de ahorro que se canaliza hacia la función de inversión.

FINANZAS

LAS CRIPTOMONEDAS, NOCIONES BÁSICAS DE ESTE SISTEMA

POR: RAFAEL GARCÍA

Son llamadas criptodivisas o criptoactivos, de acuerdo con el Banco Central Europeo, se definen como “representación digital de valor no emitido por un Banco Central ni por una autoridad pública, ni necesariamente asociada a una moneda fiduciaria, pero aceptada por personas físicas o jurídicas como medio de pago y que puede transferirse, almacenarse o negociarse por medios electrónicos”. Es un mercado en expansión desde su nacimiento en el año 2009 con la creación del Bitcoin; al cual se le han ido sumando progresivamente otras como la Ether, Ripple, Litecoin, entre otras. Este sistema crece en importancia en los mercados financieros globales; ya que no solo sirve como medio de pago, sino que puede significar una inversión para quienes la poseen, teniendo en cuenta su cotización frente a monedas tradicionales como el dólar, el euro o el yen. Además, se caracteriza por no tener un respaldo o garantía, su tasa de cambio es variable y con cierto nivel de volatilidad. Este concepto es distinto a los cambios recientes en los cuales, las principales economías mundiales están acelerando procesos de digitalización de sus monedas de circulación con respaldo de sus Bancos Centrales, como es el caso del Yuan virtual de China.   

Una criptomoneda garantiza para sus operaciones al menos tres (3) condiciones esenciales: Seguridad, privacidad y descentralización; la primera se concreta mediante el mantenimiento de una cartera de inversión o Wallet indescifrable, que permita el reguardo del dinero de las personas que invierte; la privacidad, considera que la información que se origina con las transacciones no puede ser rastreada o hacerle seguimiento por personas no autorizadas; y la descentralización, origina que no exista control de ningún estado, institución financiera, banco o empresa centralizada. Su valor dependerá de la oferta y demanda mientras se mantenga en la cuenta electrónica; a su vez, dicho valor, entrará en circulación cuando se cambia por otra moneda de valor fiduciario.

Las operaciones se realizan entre pares desde la billeteras de las personas involucradas en las transacciones justo en el momento que coinciden los códigos o claves criptografiadas creadas por los usuarios; en cada operación se moviliza la misma cantidad entre los monederos digitales de las personas involucradas. Una vez realizada, son registradas en el libro mayor público o blockchain, esto permite que las personas en la red puedan visualizar las operaciones pero no el número de la cuenta. El proceso de verificación de las transacciones con criptomonedas se realiza a través de la minería; con la cual se crean nuevos bloque y se ponen a circular nuevas monedas. Los mineros funcionan como una red descentralizada entre iguales que garantizan mayor seguridad al sistema.

   Este sistema de transacciones se basa en el consenso absoluto de todos los participantes para darle legitimidad a los saldos y operaciones; por el hecho de no estar ligadas con la economía o políticas de algún país en específico, brindan la posibilidad de operaciones libres en todo momento siendo su valor el que determine el mercado en su totalidad; a su vez, no tiene el control o aprobación de ninguna entidad gubernamental. En sus operaciones no se utilizan intermediarios, lo cual produce mayor número de operaciones; su uso ya se generaliza como medio de pago en cada vez más establecimientos a nivel mundial, ya que su requisito esencial son dispositivos conectados a internet. Ciertamente es un sistema de vanguardia al cual progresivamente se deben ir creando mecanismos legales para su regulación, ya por su naturaleza descentralizada, autosustentable, virtual y sin control directo ha generado mucha polémica entre los órganos reguladores de la economía tradicional.

FINANZAS PERSONALES

BIENESTAR FINANCIERO

POR: RAFAEL GARCIA

El bienestar financiero es un término ligado a la comprensión de conceptos, productos y servicios financieros por parte de las personas, que les facilita tomar decisiones informadas para administrar adecuadamente su dinero; por supuesto, es un tema que forma parte de la educación financiera. En este sentido, la educación financiera es un motor de crecimiento social, que permite el desarrollo de conocimientos, capacidades y actitudes financieras en la población, ésta incluye no solo tomar decisiones inteligentes, sino también, aumentar la inclusión financiera y el crecimiento de un sistema financiero más eficiente y equitativo en oportunidades. Entendemos por bienestar financiero, el estado en el cual una persona puede satisfacer plenamente sus obligaciones financieras inmediatas; además, sentirse seguro de su futuro financiero y tomar decisiones que le permitan el disfrute de su vida. Es un concepto ligado a la certidumbre financiera, que proviene de la capacidad de generar dinero en el presente para cubrir sus necesidades y su administración adecuada para la vida futura.

      A su vez, el bienestar financiero, también lo podemos relacionar con la seguridad de las personas para mantener el control de sus finanzas en el corto plazo y poder absorber algún acontecimiento futuro que puede reducir la entrada de dinero los cuales incluyen casos como: Jubilación, discapacidad, pérdida o cambio de empleo entre otros. Asimismo, se compara con los términos salud y libertad financiera; con la cual, el primero garantiza que el flujo de ingresos son suficientes para cubrir los gastos en que se incurre; y el segundo, se logra cuando decidimos disfrutar la vida sin la preocupación de mantener el flujo de ingresos; es decir, tenemos garantía que las entradas de dinero permitirán disfrutar un determinado nivel de vida. El bienestar financiero es un factor importante en la sociedad, ya que la falta del mismo se asocia con males, como la pérdida de productividad, la baja inclusión financiera, y el estrés financiero.

        El bienestar financiero se asocia con la reacción mental y física de las personas que experimentan como resultado de la certidumbre financiera; ésta se produce como resultado de la capacidad del individuo para generar los ingresos con los cuales cubrir sus necesidades y administrar adecuadamente las inversiones que realiza. Es un factor que guarda relación con el crecimiento económico de una nación; así como, con los indicadores de desarrollo social; ya que las personas cuando administran su dinero, se enfrentan a situaciones o eventos estresantes como el endeudamiento, la pérdida de empleo, el emprendimiento entre otros; éstas generan cambios en su bienestar financiero. Por lo tanto, es necesario contar con buenos hábitos financieros con la finalidad de adquirir una conducta que minimice los niveles de estrés financiero.

      De acuerdo con investigaciones realizadas, altos niveles de bienestar financiero influye positivamente en las personas; reflejándose esta situaciones en indicadores como la productividad, el rendimiento, menor ausentismo laboral, mayor especialización entre los temas más resaltantes. En consecuencia, es necesario mejorar los niveles bienestar financiero de la población; a través, de la implementación de un proceso centrado en el desarrollo de educación financiera en cada nivel educativo como parte de las políticas públicas; aumentar la inclusión financiera mediante programas de financiamiento que favorezca el emprendimiento con la participación de diferentes entes crediticios; evitar el incremento excesivo del endeudamiento de la población mediante medidas que limiten la cantidad de dinero disponible, especialmente para el consumo. Un mayor bienestar financiero de las personas ayuda a que se tomen decisiones informadas e inteligentes a la hora de utilizar o invertir el dinero. 

CALIFICACIONES

CALIFICACIONES DEL SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

SUBPROYECTO: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II

SECCIÓN M1

SECCIÓN M2

FINANZAS PERSONALES

LOS NIÑOS Y LA EDUCACIÓN FINANCIERA

POR: RAFAEL GARCIA

La educación financiera es en la actualidad parte de la formación integral del individuo, reconocido por instituciones como la OEDC (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico); consiste en la formación de competencias que nos facilita un adecuado manejo de nuestro dinero. Este proceso debe empezar en edad temprana, es decir, desde nuestra niñez; no se trata de enseñar complicados cálculos sino más bien, despertar en ellos, el interés por conocer la utilidad del dinero, la forma como conservarlo y utilizarlo de la mejor manera. Los niños tienen contacto con el dinero a través de varias vías; en el hogar, cuando los padres realizan las compras que incluyen alimentos, juguetes, golosinas, juegos entre otros; ellos, pueden percatarse que mediante ese medio pueden adquirirse muchas cosas que les traen satisfacción; por lo tanto, como padres, debemos inculcarle la función del dinero como medio de pago y la forma cómo se obtiene; teniendo en cuenta los valores familiares. Otra situación de manejo del dinero la encontramos al momento de asistir a la escuela, por la costumbre de dar a los niños dinero para su compras; en esta circunstancias, es importante, para los padres, conocer los precios y calidad de los alimentos que expenden en las cantinas, con la finalidad de darles la cantidad necesaria para adquirir solo los alimentos que puedan necesitar durante su tiempo en los centros educativos, cuidando también, que mantengan una alimentación sana.

La forma más sencilla de ir instruyendo a los niños es a través de ejemplos en el uso del dinero; a los más pequeños es necesario enseñarles en manejo del cono monetario vigente y el poder adquisitivo de cada una de sus denominaciones; a los mayores, enseñarles conceptos básicos como: Ingresos, gastos y ahorro; a su vez, es fundamental en los procesos de formación que conozca cómo planificar el uso del dinero evitando los gastos innecesarios y cuidando siempre, ahorrar una parte del dinero que reciben. Es importante, recalcar en su aprendizaje, que la cantidad que reciben depende de monto que sus padres o familiar reciben por la práctica de una actividad laboral; por lo tanto, será una cantidad ajustada al mismo, la cual debe utilizar con moderación. Si desea adquirir algo de cierto costo, debe ser constante en el ahorro hasta alcanzar la cantidad necesaria. Asimismo, es fundamental que al cumplir la edad reglamentaria, pueda abrir una cuenta bancaria que le permitan con asesoría de sus padres, manejar mediante algún mecanismo de pago (ejemplo, tarjeta de débito) el dinero a su disposición.

Las visitas a las tiendas o supermercado son ocasiones idóneas para enseñar la forma de realizar un presupuesto, teniendo en cuenta la realización de una lista previa de alimentos a compras; por las limitaciones en la disponibilidad de dinero. Infórmale que debes adquirir solo los productos señalados en la lista, teniendo en cuenta que su precio este ajustado a los criterios de calidad que conoces; además debes explicarle que no se debe adquirir productos a su antojo ni innecesarios para el momento de la compra. Si se logra cubrir la lista y todavía queda algo de dinero se podrá adquirir algo que se pueda compartir.

         La educación financiera es una habilidad básica en la sociedad moderna; por lo tanto, se debe empezar a enseñar desde la etapa de niñez, partiendo de criterios como los anteriormente expuestos; la formación o alfabetización financiera es la base para inculcar en las personas buenos hábitos financieros; que luego, como adultos, van a necesitar cuando les toque manejar diferentes productos y servicios financieros, que bien administrados le garantizaran a las personas su bienestar financiero y el su grupo familiar. Una buena educación financiera garantiza que decisiones como adquirir una casa o inmueble, crear una empresa, o la realización de las diversas transacciones financieras serán realizadas con mayor eficiencia y seguridad.

CALIFICACIONES

CALIFICACIONES DEL SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

SUBPROYECTO: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II

SECCIÓN M1

SECCIÓN M2